(1) ¿Cuáles serían sus tres principales prioridades?
(What are your top 3 priorities?)
Mi primera prioridad refleja la responsabilidad fundamental de un miembro del consejo: proteger el interés público, porque los colegios comunitarios pertenecen a la comunidad. El interés público exige que ofrezcan una educación excelente que responda a las diversas necesidades de los estudiantes y que los recursos públicos se usen responsablemente. Toda decisión debe evaluarse por su contribución al éxito estudiantil y basarse en evidencia objetiva. La salud financiera de NOCCCD debe protegerse mediante presupuestos prudentes y responsables, sin favorecer a ningún grupo de interés y considerando las necesidades a corto y largo plazo. También debemos planificar con visión para mantener nuestros programas educativos vigentes y enfocados en las necesidades de nuestros estudiantes y nuestra comunidad.
Mi segunda prioridad reconoce que los estudiantes necesitan una amplia oferta de cursos en línea, presenciales e híbridos. Adaptar el modelo tradicional de educación superior presenta retos y, en ocasiones, costos adicionales. Pero problemas no académicos —como la falta de alimentos, vivienda y apoyo familiar— pueden impedir que los estudiantes alcancen el éxito académico que desean y pueden lograr, independientemente de los cursos disponibles. Por eso, debemos seguir atendiendo estos problemas para ayudarles a alcanzar sus metas.
Mi tercera prioridad reconoce que, a pesar de algunas mejoras en el modelo actual de financiamiento estatal, los colegios comunitarios siguen recibiendo por estudiante solo una fracción de los fondos destinados a CSU y UC, aunque matriculan a tres veces más estudiantes. Necesitamos financiamiento acorde con nuestra matrícula y con el valor que aportamos a California. Todos los miembros de los consejos y los distritos de colegios comunitarios deben abogar por cambios legislativos estatales que corrijan esta inequidad.
(2) Describa la trayectoria, experiencia y formación que lo califican para ocupar este cargo electo.
(Describe the background, experience and education that qualify you for this elected office.)
La respuesta breve es que soy el único candidato que realmente ha desempeñado este cargo. Mi trayectoria de servicio público, defensa de los estudiantes y empleados de NOCCCD y responsabilidad fiscal está a la vista de todos. Lo he hecho sin solicitar respaldos ni aceptar donaciones de campaña de ningún grupo. Como miembro del consejo, sirvo únicamente al público y a nuestros estudiantes.
Mi relación con los colegios comunitarios se remonta a toda mi vida. Mi madre era enfermera registrada y también enseñaba enfermería en nuestro colegio local. A los 15 años ya había terminado todas las clases de matemáticas de la preparatoria, así que tomé una clase de matemáticas a las 7 a. m. en el colegio. Seguí tomando clases y me gradué de la preparatoria con un año de créditos universitarios.
Durante los últimos 40 años, toda mi familia ha estudiado en colegios de NOCCCD. Mi esposa, mis dos hijas y yo asistimos a Fullerton College. Mis dos hijas se graduaron de NOCCCD y una regresó a enseñar en Fullerton College.
Tengo posgrados en ingeniería y administración pública (con énfasis en finanzas públicas) y soy ingeniero profesional registrado. Esto me da la preparación para entender los asuntos y decisiones que enfrentan los miembros del consejo y asegurar el mayor beneficio público por cada dólar de impuestos. Tengo más de 45 años de experiencia en gestión de proyectos en los sectores público y privado, he enseñado en escuelas públicas y he sido director de dos organizaciones sin fines de lucro.
Es inusual no pedir donaciones, pero así no tengo la obligación ni la expectativa de favorecer las prioridades, negocios o integrantes de ningún grupo a cambio de apoyo económico. Nadie puede comprarme ni comprar mi servicio como miembro del consejo.
Tampoco he solicitado respaldos. Si una persona o grupo decide respaldarme, será por iniciativa propia, no porque se lo pedí ni porque le pagué, algo que quizá sorprenda a algunos votantes.